Учебный комплекс дополненной реальности (AR) к комплекту «Терра»

При покупке согласуйте с менеджером комплектацию, цену и важные для Вас характеристики оборудования.
Информация о товаре носит справочный характер и не является техническим заданием и публичной офертой, определяемой статьей 437 ГК РФ.

Учебный программно-аппаратный комплекс дополненной реальности (AR) к комплекту имитатора космической среды «Терра» состоит из планшета и встроенного приложения.

Скрытьописание

Дополненная реальность (AR) - это передовая технология, которая позволяет усовершенствовать промышленность, здравоохранение, коммерцию, индустрию развлечений и, что особенно важно, сферу образования. Дополненная реальность представляет собой совмещение реального мира и дополнительных данных, «вмонтированных» в поле восприятия.

Благодаря этой технологии с помощью данного комплекса учащиеся смогут наглядно изучать околоземное пространство, орбиты спутников и их виды, наблюдать актуальное местонахождения космического аппарата и его движение.

Основные возможности системы дополненной реальности

1) Визуализация полета спутников

• отображение спутников около Терры в реальном времени, прокрутка времени в пределах суток;
• добавление спутников на орбите по их номеру Norad-ID (Satellite Catalog Number);
• отображение орбиты выбранного спутника (в неинерциальной системе ECEF): наземная трасса орбиты и сама орбита, метки времени;
• визуализирована зона видимости спутника (зона приема);
• доступно 10 форм визуализации аппарата спутника;
• отдельно представлена МКС;
• доступна визуализация нескольких станций приема по координатам (с названием);

3) Визуализация магнитного поля Земли

• форма поля;
• взаимное расположение оси магнитного поля и оси вращения Земли;
• Бразильская и Кейптаунская магнитная аномалия;
• радиационные пояса Ван Аллена;

4) Визуализация Кеплеровых элементов орбиты (с возможностью их интерактивного изменения);

• большая полуось;
• наклонение;
• долгота восходящего узла (восходящий узел);
• эксцентриситет;
• для 0 < ε < 1 - перигей, апогей (перицентр, апоцентр);
• аргумент перицентра (или долгота перицентра);
• истинная аномалия;
• визуализация изменения скорости для эллиптических орбит;
• визуализация основных типов орбит около Земли;
• круговая, эллиптическая, парабола, гипербола;
• солнечно-синхронная орбита, полярная, молния.

В программу также заложен функционал, позволяющий не только визуализировать объекты, но и наглядно показать:

• Принципы работы с ЦУП (зона видимости, количество сеансов, высота спутника над станицей и т.д.).
• Отличие инерциальной системы координат (ECI) от неинерциальной (ECEF) (на примере сравнения результатов первого этапа с последним - визуализации Кеплеровых элементов).
• Принципы спутниковой инженерии для аппаратов с орбитой до 700-1000км (на примере модуля про магнитное поле).
• Принцип ориентации в космосе по магнитному полю и Солнцу (на примере модуля про магнитное поле).
• Принцип ДЗЗ (предполагаются наглядные уроки при наличии станции Вьюнок\Завиток - прием и расшифровка изображения при визуальной составляющей AR).

Приложение может работать как с глобусом комплекса Терра, так и с использованием специальной метки.

Рекомендовано из расчета 1 планшет на 3-5 учащихся

Возможно расширение для вывода изображения на экран телевизора.

Для работы программного обеспечения необходимо подключение к сети Интернет.

Производитель

Спутникс

Страна производства

Россия

Возраст

14+

Вид оборудования/Тип товара

Учебное оборудование

Количество детей в группе

5

Национальный проект

Дежурный по планете